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问：毕业一年后，仍然对如何进行“职业规划”感到懵懵懂懂。我想问，如今的职场究竟有什么事情是可以规划的？
我的解答、观点：
如今几乎在每一份工作面试时，都能遇到面试官以各种问法提问：“你的职业规划是什么”？对于我自己的说法，我会诚恳地说：“我没有职业规划，只有学习规划”。
- 有HR一脸不屑地说：“不就是换个概念嘛”。
- 有HR说：“今天就这样，你回去等消息吧”。
- 有HR说：“你工作这么久，竟没职业规划”？
其实这没什么稀奇的，我做法不一样而已。我更热衷采用“差异化”竞争策略去接近自己的梦想，这还能避开职场内卷、减少很多竞争者。
可能有人觉得我在“故弄玄虚”，然而这确实是我对自己不同成长阶段的事业，最为真实的态度！
我觉得要自己有能力规划出未来职业的发展方向？那至少应该具备某种算命能力，或者是能想得起“前世”的经验教训。然而，我没有这种天赋哎！
那么，求助于职场的前辈们到底行不行？其实也是不行的，前辈们如果能知道我的未来能变得到底多优秀的话，他们为什么不把自己“算”得更好一些？就像50年前的人们，肯定不知道现在有互联网，家家足不出户都能购物、集体做游戏了吧。
因此，没有人能“算”得准自己的未来！
一、我更重视中长期“学习规划”
我不做什么“职业规划”，但是我会做不断迭代、持续推进的中长期“学习规划”。
与国内普遍认同的用“职业规划”手段去瞄准一个特定的方向，同时采用比较古典的心理学手段进行思想引导的做法不同，我从来不想约束自己的未来定位，因为在这个快速发展的时代，每个人不仅会遇到很多机会，还会衍生出更多转型。
但是，那些游离于外部市场及自身职业之外的其它机会，向来都需要依靠你的独立能力与经验，方能看得清、抓得住。
我把自己工作中看到的、接触到的新知识，以及在职场上工作配合所接触到的“绩优者”的日常行为、工作方法记录下来（有的做法可能在当时会一时看不懂）。
接着结合自己已有的经验和能力，排序出适合自己深度探索的子项（如：会议控场能力、即兴陈述能力、经营数据洞察能力等），设定年度学习计划、冲刺目标。另外还会通过工作外的业余时间，参加一些难以突破之处的专业培训，与自身经验形成“新知识区块”。
至于掌握这些知识到底能干嘛，就看它们在我不同的人生阶段、事业里程上，能成为… 什么样的知识组合、输出什么样的事业成就与业绩了。
所以，不只创业能抓机会，上班族也能！
二、我的“学习规划”长什么样？
随着个人成长，我积累了越来越多的复合经验，通过不断迭代、整合自身职场能力，产生了独有的多领域经验和方法体系。
常有朋友问起，我在业绩中输出的那些创新方法，出自何处？是看了哪些书籍，还是有能力很强的领导帮带？
其实都有！我深度分析了那些“绩优者”的方法体系（一部分来源于揣摩他们的PPT，另一部分来源于书籍对照）；也曾在多家知名企业跟过优秀的上级，他们确实也传授了些许经验方法。
但光有书籍、别人教的做法显然是不行的，制定“学习规划”的关键是能实现知识转换 —— 将外部知识转换成自己能灵活应用的体系。因此，我为自己制定中长期“学习规划”，且每三年滚动更新一次。
▲ 2018年-2020年个人发展规划（外观示例）.
我设计的能够每三年滚动一次的“学习规划”，主要包括如下维度：
【目标】
对齐行业领先者、绩优者为自己的标杆，记录他人优秀做法，转换成自己的中长期目标。在我的每三年内，目标设定得并不多（一般3-5项）。如，2018年-2020年我的目标是：战略规划能力、HR战略能力、英语能力、其它（指此前已与自身经验整合的绩优能力的实践、论证）。
【计划年度】
在工作之外保持持续学习的动力，需要依靠的是自觉。所以对整体规划的时间轴设定，我用的是以“年”为单位。每一个目标之下都包括了N多个“子目标”。在三年范围内，这些“子目标”都是以年段为学习时间界定的。
【学习内容】
以上述示例中的子目标之一“战略解码”的学习来说，我原计划在2019年-2020年达成。有认识我的朋友应该记得，我在2019年“开年”偶遇了某行业领先企业，一入职管得就是总部的战略解码工作，那就是在“洞察”学习趋势后抓住的职场机会。
【方式/方法】
学习方式有很多，像自学、进修、培训及向他人请教等等，但当你尝试凝合优秀经验给自己“增能”时，方式就不是那么多了，因为这些在此时可能只是你脑子里的某种判断及设想。对于筹划自身未来“差异化”竞争力，我一般采用自学、自研、论证、话题等方式。
【预期目标】
可以为每个“子目标”设个预期的目标，这个目标不是某个具体的细节，而通常是一个对未来设想的某类应用场景，并对齐到自己理想中的竞争力、解决问题的能力等方面，而且不是指某些日常从事的重复性工作。
【完成情况】
我用百分比来表示，因为并不是所有的“子目标”都能顺利学完，有的会卡在某个自己怎么都想不通的“点”上，可能因为自己存在误解，或者周围可讨论的人也从来没想过。我每轮的三年规划里，均有这种“悬而未决”，但随着三年又三年地滚动，突然某天就能被自己经验的迭代而突破。
【学习结束状态（标签）】
在以上示例中，带有指示线和文字框的色块，是用来标注学习结束状态的。有的指已经学完；有的则是因为“子目标”与现状差异太大（或阻碍大），就将其设为“暂停”、写入说明文字。
三、写在最后
回答这个职场提问的同时，我也谈了我自己对“职业规划”做法为什么不靠谱的观点，以及大致说明了我在使用的创新方法。
在我看来，最好的发展规划，就是能伴随自己持续成长的学习和经验。但在这个过程中，还需要形成一套能吸收外部知识、信息并与自身经验凝合的独立逻辑与体系。
所以，不用去轻信那些“有职业规划，才叫有能力、有发展”的心理暗示（亦或是过于古典的HR思想）；更不用去烦恼自己的职场中没有什么事可以被规划等问题。
没有其他人能比你更懂你自己，也没有人能帮你预见未来（除非你本来就过于依赖他人安排）。你完全可以博采众长，借力于职场领先者的成功经验和方法，来突破内卷、形成绝对竞争力。
作者：姚晶磊（专业昵称：大牛），上市公司治理结构研究、方法论设计专家。曾先后服务于多家知名上市公司、知名顾问公司，擅长关键问题分解与创新突破。兴趣爱好包括：科技、创造、烹饪、摄影等。
图片：Tusij；
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