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2011年，笔者在某高科技集团任职，偶尔听闻集团大学生实践基地的职业规划课很难吸引大学生们认真听讲，几乎是被当作了最后一节返校等车的“睡觉课”。当时受集团领导极力推荐，我接手了之后每堂大学生实践基地的压轴环节 — 为大学生们讲一讲如何从学生身份转变为职场人，以及如何在职场上表现优秀、追求卓越。我的自制课程也因此颇受欢迎，以至于后来该大学带队老师还组织了同校的其他老师来听后续课程。
更早之前的2001年，笔者在某外资公司任职期间，也曾在公司与上海交大安泰管理学院的一项合作中，代表公司去给当届的所有MBA毕业生们讲课，课程内容侧重于MBA毕业生如何规划自己的未来、如何加强竞争力和如何面对企业招聘等问题。当时，依旧是由我自己编写课程，讲述我对职场的观点和看法，为毕业生们提供了一些启发。
到了如今的2020年，我在参加领英导师、网上问答等环节时，发现那些10年前、20年前应届生们的迷茫依旧存在于各地的大学生群体中，这种困境似乎不会受时代发展而进步，从“市场经济”初期一直发展到如今的“市场经济+知识经济”时代，一切都未曾改变！
那么，本文要说那些老掉牙的10年前、20年前的观点吗？答案肯定不是！虽然大学生们一直以来存在的困惑雷同，但是我自己在这19年以来，职场经历、知识和经验都得到了很大的提升。那么让我们来谈一下，如今的大学生在初入职场后，应该如何与职场“并轨”，同时还能提升自己的能力和业绩？
1、用思维应万变，重构思维架构
通常情况下，思维导图是在中国是流行得最为广泛的思维分解工具，相信很多大学生都能熟练操作，有的在论文中也有应用。然而思维导图只适合简单的事物分析，当你面对职场上繁琐、复杂的问题，特别是自己还没弄清楚前因后果的问题时，你会发现这种方法真是“剪不断，理还乱”，可能有满白板的分叉要去解释。
那么有没有一种能将你的思维整理得更清晰，同时能让你的工作伙伴一目了然的方法呢？答案是肯定的！你可以学习一下麦肯锡的方法论，有一本书叫《金字塔原理》，它可以告诉你一套简单易懂、清晰明了、没几个分叉的分析方法，将你的思维、表达、解决问题的能力提升百倍，同时还能应用于文案撰写、PPT制作时的逻辑思考，让你的同事、领导能够对你的想法和方案“一目了然”。
那么职场上有多少人懂这套东西呢？实际上看过这本书的人有不少，但是全部看完和应用的人真的还是很少的，挺多人对看完这个方法论到底有啥用，还心存质疑。但无论如何，咨询界鼻祖“麦肯锡”的顾问们肯定会用，你是否愿意与麦肯锡顾问们的思维架构齐名？
2、一步一个脚印，不断创新总结
应该如何做到走一步、总结一步？这其实不只是应届生们要面对的问题，也是职场上很多职场人同样迷茫的问题。在职场上每天都是朝九晚五的日子，到底什么是值得自己积累的经验、沉淀的价值？只有极少部分人，天生会拥有对自己事业路径、对未来发展的敏感度。
其实这一步不难做，可以用一个非常传统的管理工具“戴明环”来完美达成。“戴明环”是由美国质量管理专家“休哈特博士”首先提出的，由“戴明”采纳、宣传并普及的，也叫“PDCA循环”。它由Plan（计划）、Do（执行）、Check（检查）、Act（处理）四个循环的步骤组成。
因此，你可以对日常工作进行前置性的规划，在日常工作中悉心执行、不断优化做法，并在一定周期性的阶段进行回顾、复盘。从而得出规划与成果的真实差距，再“代入”到下一个环节，对下一阶段的工作进行纠偏，让你的工作朝着规划的更高目标发展。
3、虚心求教能人，主张知识融合
大学生初入职场，虚心请教是融合职场人脉的“加速剂”。遇到无法突破的工作难题，向年长的同事虚心请教、讨论，是一种汲取实战经验与知识的优势做法。
职场上有真实能力的人，其实多数都不爱吱声，他们不惧怕于别人的排挤，对工作非常认真、仔细。外观可能冷漠（常见于技术非常牛逼的），但其实很乐于交流和分享。尝试与比你职场经验丰富的、内敛自制的长辈交流，会受益匪浅。其实有实力的人，不会排挤新人，对他们来说，“后浪”是知识交流的新伙伴，而不是竞争对手或替换者。
因此，那个网上很有名的“让后浪奋力前进”的、看似正义的演讲者，我认为这位自身的能力真没啥，不仅不值得后浪追随，前浪中努力的人们也对此言论很不屑。
综上所述，大学生初入职场竞争三板斧，可以用：“思维架构”、“创新总结”、“虚心请教”。
作者：姚晶磊 ；
背景：姚先生擅长跨国企业战略与经营管理、人力资源改革与重组、商业建模与论证等专业领域，曾在海外跨国公司、上市公司任职过高层管理与决策顾问等职位，拥有丰富的经营管理与市场管理经验，他也曾亲自主持过多个国际项目，促进了中国与海外企业的商业往来与发展。
图片：国际互联网；
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